悠悠中華民族五千年文明,向世界何止奉獻“四大發(fā)明”?從《周易》到《論衡》,到《黃帝內(nèi)經(jīng)》《九章算術(shù)》《齊民要術(shù)》《大衍歷》《本草綱目》《天工開物》……眾多古籍經(jīng)典概述哲理、數(shù)學(xué)、天文、醫(yī)藥學(xué)和農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)之精華,蘊藏著博大精深的智慧。中醫(yī)中草藥救了多少人性命,萬人鄭和船隊浩蕩下西洋、長長駝群絲路通亞歐,載荷著勤勞友善,也載荷著領(lǐng)先的科技??墒牵髞砉滩阶苑?、閉關(guān)鎖國,工業(yè)革命缺位、新式科技不興,僵化落后挨打,受盡西方列強的欺凌!俱往矣,今有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、國家支撐,靠全民覺醒自信、靠科技創(chuàng)新,中華必將重圓復(fù)興夢!
黨十八大強調(diào)“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置?!?016年習(xí)近平總書記5.30“科技三會”講話,指示“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化?!卑芽茖W(xué)普及與科技創(chuàng)新一起提升到創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略高度??茖W(xué)普及是指以深入淺出、通俗易懂的方式,向公眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)智識的一種活動。除了普及基本的科學(xué)知識、科學(xué)概念之外,還包括實用技術(shù)的推廣,科學(xué)方法、科學(xué)思想與科學(xué)精神的傳播,創(chuàng)建科學(xué)文化。中科院白春禮院長解讀說:在科學(xué)普及中,‘公眾'包括各方面社會群體,政府和企業(yè)中的決策及管理者、媒體工作者、量大面廣的創(chuàng)業(yè)者、作為科技最終用戶的消費者等都在其中,“任何一個群體的科學(xué)素質(zhì)相對落后,都將成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的‘短板'。補齊‘短板',對于提升人力資源質(zhì)量,推動‘大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新',助力創(chuàng)新型國家建設(shè)和全面建成小康社會,都具有重要戰(zhàn)略意義?!?《加強科學(xué)普及 服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展》,見2016-06-15《求是》)這正是闡明了“兩翼”決策的重大實踐意義。科研工作者是科學(xué)戰(zhàn)線的尖兵,理應(yīng)積極響應(yīng),展雙翼,為補短板出力―― 這乃是我們的歷史使命!
做科普,能推動、深化科研
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寫科普,須日常留心積累
科普寫作與寫學(xué)術(shù)論文不同,論文要求嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔,盡量用術(shù)語表述,重在論證,貴在創(chuàng)新;科普文要求生動、活潑,盡量不用術(shù)語,重在宣講,貴在準(zhǔn)確。學(xué)術(shù)論文要求對自己的專題深入鉆研,科普則需要廣聞博覽??蒲泄ぷ髡邔懣破?,不妨將面放寬,就著自己積蓄的科學(xué)知識、社會熱點都可做文章;而結(jié)合自己的專業(yè)專長則更可發(fā)揮本身優(yōu)勢,與科研課題連結(jié)更易順理成章、一舉兩得。關(guān)鍵在于心中既要熱衷科研課題,也要抱持向公眾做科普的意愿,平時見到有趣的材料就收集起來。當(dāng)然,現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)可隨時檢索,但平時留意積累可讓自己囊中有料、思路豐富。網(wǎng)上檢索要注意辨真?zhèn)危粋髦嚒?/p>
還有一要訣是常攝照片,別到用時才著急??破瘴恼乱獔D文并茂,有照片遠勝于文字描述。新疆小家鼠大暴發(fā),小鼠滿地跑,一腳就能踩死五六只,一水桶能掉進上百只,這樣罕見情景當(dāng)年無相機拍攝,今寫《揭秘》時竟連一張該亞種鼠照也沒,真遺憾!寫洞庭湖東方田鼠(見本欄目2013-9-27文),同事李波提供了多張現(xiàn)場實照:遍地鼠洞、田鼠上樹、啃破的西瓜……那就生動多啦。
科研院所應(yīng)擔(dān)當(dāng)科普主力之一 眾人投入是關(guān)健
科研院所是高知集中的地方,既有學(xué)識豐富的老科學(xué)家,又有精力充沛的中青年攻堅團隊,在各自領(lǐng)域具有專長,理應(yīng)成為科普一大方面軍??蒲兴隹破諔?yīng)是多方面多手段多形式的,科普場舘、刊物、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、文章、視頻、教材、講座、培訓(xùn)班、科普日、科學(xué)營…“八仙過海,各顯神通”。亞熱帶生態(tài)所多個野外臺站/基地很活躍,同當(dāng)?shù)亟Y(jié)合得好,既是科研示范基地,也是科普基地。桃源站自1998年到2002年,先后被命名為湖南省/全國“青少年科技教育基地”,2008年5月獲“湖南省優(yōu)秀科普基地”稱號。所本部如果全面地把科普活動充實起來,社會影響力就會大增。
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研究生是科研所中一大支隊,他(她)們是受過高等教育的姣姣者,思想活躍,精氣神足,上網(wǎng)勤快,應(yīng)引導(dǎo)其參與科普。在考核上,學(xué)位論文之外,發(fā)表學(xué)報論文和寫作科普是否也定出指標(biāo),這會促進研究生拓寬求知面,活躍學(xué)術(shù)思想,在科技工作起跑線上就培育科普熱情。
認(rèn)知三重意義 邁開兩條腿 提振科普格局
科普對于國家,是提高全民科學(xué)素質(zhì),實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展兩翼齊飛。對于研究所,可振奮全員科學(xué)熱情,推動科研接地氣,增加能見度。對個人,促使自身更關(guān)注公眾,更充分發(fā)揮高知識優(yōu)勢,更多更好地服務(wù)社會??萍汲晒膽?yīng)用推廣和科普宣傳是科學(xué)普及的兩條腿,科研所兩腿都強壯,再加上同科技創(chuàng)新兩翼齊飛,創(chuàng)新發(fā)展就能更有力。白春禮院長說:“科技工作者是科學(xué)技術(shù)知識的主要創(chuàng)造者,義不容辭地肩負(fù)著科學(xué)普及的使命與責(zé)任?!蔽覀儜?yīng)提高認(rèn)識,提升格局,更積極更努力投身科學(xué)普及活動,為國家增強軟實力發(fā)光發(fā)熱!